荊楚網(wǎng)（湖北日報(bào)網(wǎng)）訊（通訊員 李嵐）人民科學(xué)家錢學(xué)森專題展、延安精神教育專題展、“民族復(fù)興　百年風(fēng)云——中華民族偉大復(fù)興百年風(fēng)云主題展”、“弘揚(yáng)大別山精神、抗洪精神、抗疫精神”湖北書畫名家作品展、中外經(jīng)典名畫展、陳義經(jīng)書法作品展……2025年國慶假期，武漢生物工程學(xué)院錢學(xué)森紀(jì)念館、世紀(jì)風(fēng)云館、美術(shù)館等文化場館全程開放，推出多個(gè)專題展覽，吸引不少師生、校友及社會(huì)公眾前往參觀。

熊承杰是該校土木工程專業(yè)學(xué)生，為準(zhǔn)備明年考研，他選擇“雙節(jié)”留校復(fù)習(xí)。輔導(dǎo)員走訪寢室時(shí)，約他一起到學(xué)校剛建成的世紀(jì)風(fēng)云館參觀。10月5日參觀時(shí)，科學(xué)家精神展區(qū)令他深受觸動(dòng)：“每個(gè)人的心里都應(yīng)該裝著一位科學(xué)家，而不是什么影視明星。在我考研路上，要以科學(xué)家為榜樣，努力成為一名對國家對人民有用的人?！?/p>

校內(nèi)師生、市民在世紀(jì)風(fēng)云館參觀弘揚(yáng)“三大精神”湖北書畫名家作品展。通訊員供圖

10月6日，武漢市新洲區(qū)向東小學(xué)六年級(jí)學(xué)生商喆欣跟著家人到該校世紀(jì)風(fēng)云館參觀，在二樓“弘揚(yáng)大別山精神、抗洪精神、抗疫精神”湖北書畫名家作品展前停留良久?？吹綍鴮懣挂呔駜?nèi)涵的書法作品時(shí)，她自豪地提起當(dāng)護(hù)士的媽媽：“她當(dāng)時(shí)連續(xù)出差三個(gè)月沒回家，體現(xiàn)的就是‘生命至上’吧！”書法作品大多為繁體字，“雖然有些字我看不懂，但是每個(gè)字都像是小精靈，讓人賞心悅目，”她跟著家人一邊認(rèn)讀一邊說，“我以后一定要多練習(xí)書法，爭取也能寫出漂亮的作品來?！?/p>

“雙節(jié)”休閑游、母校親子游、大學(xué)園林游、紅色研學(xué)游……還有哪里可以實(shí)現(xiàn)這“四合一”目標(biāo)？該校生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院2011屆校友鐘恒給出了推薦：回母?？凑?。10月5日，鐘恒一家5口回到母校，興致勃勃地參觀了該校錢學(xué)森紀(jì)念館、世紀(jì)風(fēng)云館（延安精神教育館）。

在錢學(xué)森紀(jì)念館，觀眾聆聽大學(xué)生志愿者講解人民科學(xué)家錢學(xué)森的生平事跡。通訊員供圖

教育是雙向的過程。文化場館里的師生志愿者們，放棄休假堅(jiān)守在崗，在盡責(zé)之外也收獲頗豐。該校2025級(jí)制藥工程專業(yè)學(xué)生方熙燁，剛?cè)胄＞蛨?bào)名加入了美術(shù)館學(xué)生志愿者團(tuán)隊(duì)，“雙節(jié)”假期還主動(dòng)擔(dān)任講解員。期間遇到一位小朋友，全程專注聆聽、積極互動(dòng)，“給我滿滿的溫暖，讓我更堅(jiān)信：專注與耐心能讓每一次觀展都更有收獲?！狈轿鯚钫f。

國慶期間，校內(nèi)師生在武生院美術(shù)館參觀中國古代名畫展。通訊員供圖

該校馬克思主義學(xué)院多位教師調(diào)整行程，假期留在學(xué)校擔(dān)任世紀(jì)風(fēng)云館講解員志愿者。青年教師彭金星坦言，這對他來說是一次全新體驗(yàn)，雖然放棄了一天的休息，但學(xué)到了講解員的知識(shí)技能，拓展了教學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備，更重要的是，得以觸摸到深化思政課教育教學(xué)改革的一個(gè)“訣竅”：利用“場館里的思政課”，讓課本“立”起來、讓思政課“活”起來、讓精神“燃”起來。

在世紀(jì)風(fēng)云館多媒體報(bào)告廳，教師講解員志愿者向參觀者展示湖北省“三大精神”數(shù)字體驗(yàn)館界面。通訊員供圖

據(jù)了解，武漢生物工程學(xué)院歷來重視文化建設(shè)，2011年以來先后建成了11個(gè)校園文博場館，在人才培養(yǎng)、文脈賡續(xù)、文化傳承等方面發(fā)揮了顯著作用。其中，錢學(xué)森紀(jì)念館（國家三級(jí)博物館）主要展示人民科學(xué)家錢學(xué)森生平事跡，傳承弘揚(yáng)科學(xué)家精神；世紀(jì)風(fēng)云館以中國共產(chǎn)黨人精神譜系為主線，再現(xiàn)民族復(fù)興百年奮斗的壯闊史詩；美術(shù)館則通過收藏展示中外美術(shù)經(jīng)典作品、地域書畫名家名作和學(xué)校師生優(yōu)秀作品等，豐富藝術(shù)專業(yè)教育和美育教育途徑。學(xué)校將以更開放的姿態(tài)，推動(dòng)校園文化場館與思政教育、文化傳承深度融合，讓“校館弦歌”成為校園文化新IP、公共文化服務(wù)新亮點(diǎn)。